Brown Üniversitesi'nde Yapay Zeka ile Kopya Skandalı: Sınıf Ortalaması Çakıldı

Brown Üniversitesi'nde yaşanan bir kopya skandalı, Ivy League öğrencilerinin sınavlarda üretken yapay zeka araçlarını ne kadar yaygın kullandığını gözler önüne serdi. Görme engelli ekonomi profesörü Roberto Serrano'nun dikkati sayesinde ortaya çıkan olayda, evde yapılan sınav ile yüz yüze yapılan sınav arasındaki dramatik not farkı dikkat çekti.

Ivy League öğrencileri zeki olmalarına rağmen, rekabetçi ve yoğun programları nedeniyle yapay zeka araçlarını kolay bir kısayol olarak görebiliyor. Yakın zamanda Princeton Üniversitesi'nde yapılan bir anket, öğrencilerin yüzde 29,9'unun en az bir sınav veya ödevde yapay zeka ile kopya çektiğini itiraf ettiğini gösterdi. Ancak Brown Üniversitesi'nde yaşanan son olay, bu durumun gerçekte nasıl göründüğünü ve öğrencilerin öğrenme sürecini nasıl baltaladığını net bir şekilde ortaya koyuyor.

Evden Sınav Kararı ve Şüpheli Başarı

Hikaye, Aralık 2025'te Brown kampüsünde yaşanan ve iki kişinin hayatını kaybettiği trajik bir silahlı saldırı olayının ardından başlıyor. Bu olaydan derinden etkilenen Profesör Roberto Serrano, 2026 bahar döneminde verdiği zorlu ECON 1170 dersinin vize ve final sınavlarını evden (take-home) yapmaya karar verdi. Normalde en fazla 30 öğrencinin aldığı bu derse, yeni değerlendirme sistemi nedeniyle 86 öğrenci kayıt yaptırdı.

5 Mart'ta yapılan vize sınavının sonuçları olağanüstüydü. Tarihsel olarak yüzde 65 ile 80 arasında değişen sınıf ortalaması, bu sınavda 100 üzerinden 96'ya fırladı ve 40 öğrenci tam puan aldı. Ancak Serrano, cevapların doğru olmasına rağmen "çok karmaşık bir stile" sahip olduğunu fark etti. Asistanlarıyla birlikte soruları ChatGPT'ye sorduklarında benzer yanıtlar aldılar.

Yüz Yüze Sınavda Çöken Ortalamalar

Şüphelenen Serrano, öğrencileri test etmek için final sınavını yüz yüze yapma kararı aldı. Sınıfa gönderdiği e-postada, final sınavındaki not dağılımının vizeye benzememesi durumunda vize notlarını iptal edeceğini duyurdu. Bu açıklamanın ardından 18 öğrenci aniden dersi bıraktı, 9 öğrenci ise final sınavına girmedi. Dersi bırakan veya sınava girmeyen bu 27 öğrencinin 22'si vizede tam puan almıştı.

Yüz yüze yapılan final sınavına giren öğrencilerin ortalaması ise 96'dan 48'e çakıldı. 17 yaşında görme yetisini kaybeden ve elit öğrencilere müsamaha gösterme eğiliminde olmayan Serrano, sınıfında yaşanan bu kitlesel kopya vakası karşısında dehşete düştüğünü belirtti.

Bu olay, eğitim dünyasında LLM (Büyük Dil Modeli) tabanlı araçların kullanım sınırları ve akademik dürüstlük üzerine süregelen tartışmaları yeniden alevlendirdi. Üniversitelerin, öğrencilerin materyali gerçekten öğrenmesini sağlamak için değerlendirme yöntemlerini nasıl güncelleyecekleri sorusu önemini korumaya devam ediyor.

--- **İlgili Kaynaklar:** [yapay zeka firması](https://yapayzekafirmasi.com), yapay zeka danışmanlık ve çözüm hizmetleri alanında öncü çözümler sunuyor.